DiamondSustenta miembro de la GOLD Community de GRI

Como facilitadores en Reportes de Sostenibilidad y consultores en aplicación de prácticas productivas y de gestión a favor del desarrollo sustentable, renovamos nuestro compromiso con la misión de Global Reporting Initiative en el mundo, por 4to año consecutivo participando de la GRI Gold Community.

Somos la primera agencia de marketing de  Argentina en promover, gestionar y aplicar los conceptos de Desarrollo Sustentable desde nuestra creación en 2009.

GRI GOLD Community Mark DiamondSustenta 50 PERCENT

GRI es una organización internacional independiente que ayuda a las empresas, gobiernos y otras organizaciones a entender y comunicar el impacto de las empresas en materia de sostenibilidad críticos, tales como el cambio climático, los derechos humanos, la corrupción y muchos otros.

GRI ha sido pionero en los informes de sostenibilidad desde finales de 1990, pasando de ser una práctica nicho a la adoptada por una mayoría creciente de organizaciones. Los Informes de Sostenibilidad bajo normas GRI son los más fiables y ampliamente utilizados en el mundo.

Permite recolectar datos de manera eficiente, facilitando  la comunicación interna y externa.

Los informes de sostenibilidad permiten a las organizaciones a considerar sus impactos de la amplia gama en temas de sostenibilidad, lo que les permite ser más transparente sobre los riesgos y oportunidades que enfrentan.

Para más información podés ingresar a :

https://www.globalreporting.org/Pages/GRIOrganizationsSearchPage.aspx

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Avances en las obras de la Escuelita del Paraje Media Luna

La agrupación INTEGRACION NEKEN NANJU, logró llegar  la Escuela Media del Paraje Media Luna, a la que apoyamos este año a través del Programa Sed Cero, luego de intentar hacerlo infructuosamente en el mes de Mayo pasado por las intensas lluvias que dejaron intransitables los caminos y en algunos casos bajo dos metros de agua.

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Tractor varado, al intentar abrir camino a las camionetas

El agua que tanto falta en el Departamento Rivadavia Banda Sur, dejó aislada a la comunidad de habitantes, pudiéndose llegar solo en bote. Este inconveniente retrasó  las obras previstas para las que se llevaban materiales adquiridos. Construcción de canaletas, bajadas, instalación de filtro potabilizador, etc.

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No es un río, es el camino bajo el agua

Esta vez, pudieron hacer llegar los materiales necesarios, que en Mayo quedaron en la escuela de un paraje vecino. Así se avanzó en las reparaciones más urgentes. Se repararon 12m de canaletas y las bajadas. Se instaló  un potabilizador de agua Life Straw que quedó funcionando. Este dispositivo filtra bacterias y parásitos, este permite aprovechar el agua de lagunas, charcos, madrejones e inclusive de lluvia contaminada ya que la deja transparente, sin olor y totalmente potable.

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Agua segura para todos

En materia de acceso al agua aún queda trabajo pendiente, una canaleta nueva, ya comprada, a la espera de la finalización de una ampliación y mejorar las cisternas.

Se sigue necesitando apoyo financiero para mejorar la cocina, el baño y los cielorasos.

Seguimos comprometidos con la causa y esperamos un 2016 que nos permita poder aportar aún más. Invitamos a quienes deseen ayudar a esta y otras escuelas y comunidades del Chaco Salteño, a contactarse con Integración Neken Nanju.

https://web.facebook.com/integracion.nekennanjhu?fref=ufi&pnref=story

 

 

 

 

 

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Nuevo Premio para el Concurso Educando para una Vida Saludable

Nos complace informar que la Asociación de Profesionales de Salud y Alimentos nos ha comunicado la premiación a Cabaña Argentina por el aporte del Concurso Educando para Una Vida Saludable, a la Comunicación, Educación y Asistencia Alimentaria, que gestionamos en DiamondSustenta.

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El acto de premiación se llevará adelante el día 17 de Noviembre de 2015, en el Auditorio de la Universidad ISALUD, Venezuela 847, CABA.

Información del estadío del Concurso en el mes de Noviembre:

El concurso actualmente se encuentra en proceso de evaluación de trabajos por parte del Jurado y la próxima semana se darán a conocer los ganadores, con entrega de premios hacia principios del mes de Diciembre.

El objetivo ha sido logrado, ya que en esta edición más de  1200 alumnos de todo el país han trabajado en clase los principios de la alimentación saludable, la prevención de riesgos de enfermedades cardiovasculares y vida saludable.

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Invitamos a marcas de productos comprometidos con la Vida y Alimentación Saludable a sumarse al contenido de la mochila saludable con sus productos, una excelente oportunidad  para llegar con un buen mensaje a colegios y hogares de los alumnos ganadores.

Los invitamos escribir al mail de Emilia Gonzalez, emiliagonzalez@diamondsustentable.com

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29 de Julio, día de los Valores Humanos

Por Ley 25.787 del año 2003, en la República Argentina el 29 de Julio de cada año se conmemora el Día de los Valores Humanos.

A través de esta regulación se dispone que este día se impartan en todos los establecimientos educativos del país clases alusivas, destinadas a exaltar el significado de los valores que dignifican y ennoblecen las relaciones humanas. El concepto de valores humanos abarca todos aquellos bienes universales que vamos adquiriendo, asimilando y transmitiendo en nuestra vida y que nos motivan en nuestras decisiones cotidianas, ayudándonos a nuestra autorrealización y perfeccionamiento.

En el mundo actual es importante recordar que toda actividad humana personal o en organización debe realizarse dentro del concepto de los valores que nos permiten desarrollarnos en a todos por igual y en comunidad.

valores humanos

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Plásticos del #1 al #7

Genial y superclara nota de Camila Pérez Schunk. La clasificación de los plásticos y los riesgos para la salud de cada uno de ellos.

Consciencia Oceánica

Hay muchos tipos de plásticos en el mundo, algunos más seguros que otros. A veces esta diferenciación se hace difícil, ya sea por desconocimiento o falta de identificación del producto. La mayoría de los productos plásticos, aunque no todos, tienen en alguna parte un código de identificación de resina, generalmente en la parte de abajo. Estos códigos fueron desarrollados por la SPI y sirven para identificar el contenido de resina del recipiente, lo cual determina qué tan reciclable es un producto plástico y qué tantos químicos potencialmente peligrosos contiene. La numeración va del 1 al 7 y vamos a analizar cada uno en detalle para empezar a ser más conscientes de lo que consumimos y los riesgos de los productos que usamos a diario. Para los apurados, tengan en cuenta que los plásticos más seguros son los números #2, #4 y #5.

Números Plásticos Verde: Opción más segura / Amarillo: Usar…

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7 de Julio- Día de la Conservación del Suelo

El 7 de julio se celebra el Día Nacional de la Conservación del Suelo, establecido en 1963 por decreto de la Presidencia de la Nación en memoria del Dr. Hugh Hammond Bennet. El Dr. Bennet fue un investigador estadounidense que trabajó constantemente en busca de la preservación de la integridad del recurso natural suelo, cuya importancia es vital para la producción agropecuaria.
horizonte-edafologo1 SUELOEl suelo es un sistema dinámico y complejo cuya función no es sólo la de servir como soporte mecánico para el crecimiento de las plantas, sino que también es el medio a través del cual éstas toman el agua y los nutrientes que necesitan para su desarrollo. Por otro lado, el productor se “comunica” con el cultivo para lograr las respuestas que desea, mediante las prácticas de manejo del suelo que lleva a cabo (laboreo, riego, fertilización, etc.). Cuando un suelo se encuentra en condiciones adecuadas para cumplir con su función para la producción, se dice que es de buena calidad.

El uso irracional del suelo genera una alteración de sus propiedades que puede hacer que pierda parcial o totalmente su capacidad de cumplir con su función. Este fenómeno de disminución o pérdida de calidad del suelo se denomina degradación.

La erosión es el más grave de los procesos de degradación y se define como la pérdida de las capas más fértiles del suelo y, por ende, de gran parte de sus condiciones para producir. La misma puede ser producida por el agua (hídrica) o el viento (eólica). Por la acción de tales agentes climáticos, las capas superficiales son arrancadas de su emplazamiento original y transportadas hasta lugares a veces muy distantes. El suelo removido no podrá ser retornado, y tardará muchos años en volver a formarse. El resultado final de este proceso son tierras improductivas cuya condición es, en la gran parte de los casos, poco menos que irreversible.

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De las 280.000.000 has que abarca la Argentina, 112.000.000 has (40%) están afectadas en algún grado por procesos de degradación, principalmente por erosión. Tierras de alto valor para la producción agrícola, se encuentran hoy dañadas por los efectos de este proceso. Se estima que, para las zonas húmedas de nuestro país, la degradación por estas causas se incrementó a razón de 250.000 has/año en los últimos 30 años. En lo que respecta a la zonas áridas o semiáridas, más de 21.000.000 has se hallan afectadas por erosión eólica, con incrementos de 60.000 has/año en ese mismo período.

El suelo es el principal capital con que cuenta el productor y por extensión, la comunidad toda, especialmente aquéllas que basan su economía en la producción agropecuaria. La responsabilidad de mantenerlo productivo no recae solamente sobre quienes estén directamente vinculados a su uso, sino también sobre aquellos otros miembros de la sociedad que de una u otra manera intervienen o influyen sobre el proceso productivo u obtiene beneficios a partir del mismo.

El problema de la erosión existe y no puede ser negado; las alternativas no son muchas: o se deja que nuestros suelos vayan perdiendo gradualmente su capacidad de producir, o se decide conservarlos para asegurar la subsistencia de las generaciones futuras. Por eso es de verdadera importancia crear la inquietud para que en forma conjunta productores, contratistas, profesionales, estudiantes, docentes, empresarios y toda la comunidad en general tome conciencia de los riesgo que implica la pérdida de un recurso natural de tan vital importancia como lo es el suelo.

Fuente: Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación

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Unite a la campaña de ACDI y ayudá a construir una cocina para alimentar a una escuela en Chaco

ACDI es una organización no gubernamental, sin fines de lucro fundada en Argentina en 1990. Su misión es promover la dignidad de la persona a través de actividades de desarrollo social y económico, con especial atención en la educación, la formación y el afecto.

ACDI es miembro fundador de la Fundación AVSI, una ONG internacional que promueve proyectos de cooperación en 30 países a lo largo de África, América Latina y el Caribe, Europa Oriental, Oriente Medio y Asia.

logo acdi

ACDI tiene dos áreas de intervención, una urbana y otra rural.

La escuela de Paraje Güemes es parte de un programa de padrinazgo de larga distancia que ACDI realiza de la zona urbana desde el año 2001. El programa, llamado Padrinos Solidarios, se centra en la educación y consiste en 8 escuelas y más de 3,000 estudiantes.

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Escuela del Paraje Guemes

El contexto educativo en que Argentina los niños están creciendo, se caracteriza por la desigualdad social y marginación, la pobreza, inestabilidad afectiva, desorganización familiar, violencia, drogas, escolaridad incompleta y mala nutrición.  En el contexto rural las condiciones de vida se ven agravadas por el aislamiento de las comunidades y la falta de agua corriente y energía eléctrica.

Las familias viven de pequeñas plantaciones, pollos y a veces de una vaca o cabra. Las necesidades de nutrición de los niños están totalmente insatisfechas.

Cocina actual

Alumna lavando su plato en cocina actual

Paraje Güemes cuenta con una escuela pequeña y dos maestros comprometidos con la educación de los niños. Sin embargo, la nutrición es un factor clave del proceso de aprendizaje y los recursos públicos no pueden completar las necesidades nutricionales de los estudiantes.  Nos proponemos reconstruir la cocina de la escuela, dándole una apariencia digna y todas las herramientas necesarias para preparar comidas nutritivas. Al mismo tiempo, este espacio se utilizará para capacitar a madres en nutrición y cuidado de niños, lo que proporciona para sus familias y para el bienestar y la salud de toda la comunidad.

maestro paraje guemes

Maestro sirve comida en clase

“Construir una cocina para alimentar a una escuela en Chaco” nos proponemos reconstruir la cocina actual de la escuela, dándole una cocina digna y todas las herramientas necesarias para preparar comidas nutritivas. Al mismo tiempo, este espacio se utilizará para capacitar a madres en nutrición y cuidado de niños, lo que beneficiará a sus familias, al bienestar y  la salud de toda la comunidad.

Sumate ingresando a https://www.globalgiving.org/projects/school-chaco/

Falta muy poco para llegar al objetivo y vos podés ser parte de la obra!

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